所有的学生都异常兴奋，远山镇这个小地方，镇里的三个中学每年的课余活动也就只有一学期一次的运动会，春游也就能在电视上和书里看见。
其实老师们也有自己的考虑，那些城市里的孩子平时不怎么去野外，期待春游也是应该的。咱们这农村的孩子，想要春游随便往个村子里跑一圈就行了，哪还要专门集体跑去农村玩一趟啊。
可是老师们不懂学生们的心，那是普通的出去玩吗那是和同学们一块出去玩，而且“春游”这个词汇对于他们来说也是有特殊的意义的。
二中每个班级的人都不多，一个班也就三四十人，每个班两个老师，可以轻松负责。今天要去桃源村的一共三个班级，一共也就一百多人。
在初三学生的奋力争取下，二中校长勉为其难答应了让初三也参加春游的提议。最后在三个年级中各选了一个班，是最近一回月考时成绩进步最大的班级。就因为有春游这个胡萝卜在前面吊着，这次月考成绩进步之大让二中校长笑开了花。
所有学生都到齐站好队，提前预约好的公交车也到了校门口，在老师的指挥下，所有人有秩序地上车。
一路上，车上的学生们像来到桃源村的小鸟们一样地叽叽喳喳，就差没把车给翻起来。
到了桃源村，正好是早上八点半，太阳早已越过山顶，向着桃源村挥洒阳光。这些学生们下了车，就被老师们带到了桃王树下。
桃王树下早就来了不少好奇的桃源村村民，看到他们来了，连忙把他们领到早就分好的地方。村长提前把桃王树下分出三个区域来，还给他们准备好了凳子。
这些学生把背包放好后，就期待接下来的活动。本来校长是打算让他们干活种地的，也让他们尝试一下干农活的辛苦。现在的家长都心疼孩子，就算是家里种地的，也不会让孩子们去地里干辛苦活。
后来校长想想也不合适，别说家长会心疼，这些学生下星期还得去学校学习，干活太累了也不太好。最关键的是时间不太够，就一天时间，中午还想让学生一块做个午饭，时间远远不够用。
所以校长决定把种地的环节给取消了，别把人家村民翻的好好的地又给弄毁了。所以，校长就安排各位老师，把每个班级分成几个小组，还可以来个厨艺大比拼。
这每个小组的学生又被分成几部分，一部分学生被老师领去菜地里，自己采摘中午要用的蔬菜，然后就在村民家用井水清洗干净。
还有一部分就在桃王树下，准备中午做饭的各种工具。在桃源村里四处都能看见桃源村的村民，老师们也都放心，没有太拘束学生们。
对于桃源村的大名，学校饭堂的食材换成了桃源蔬菜后，这些学生可是一清二楚。而且桃源村愿意以这么低的价格把蔬菜买给学校，这些学生都特别感激。
他们也都对桃源村充满了好奇，来到了桃源村看着什么都感觉新鲜，连花儿草儿也比其它地方好看了许多。这其实也不是他们的错觉，桃源村的植物在神农泉的浇灌下本来就长的好。
校长还拜托桃源村民们准备了铲子和小竹篮，安排最后一部分学生去山上挖野菜。村长专门安排了村民带着他们上山，其中就有陶然和黎庭舟。
陶然发现自己接下这个活实在是太不明智了，这群学生一个个太闹腾了，看到路边的什么东西都要问一下。也就因为这些孩子的问题太多，陶然发现他们对好多东西都不太了解。
在桃源村，蒲公英一般被称呼为黄花苗，这些学生都不知道，也不知道这东西能吃。其他的一些野菜也大多不认识，陶然只好边走边给他们讲解。
不过也有一些学生对这些野菜有些了解，大都是从各个村子里的人，而远山镇里长大的学生就不知道了。
陶然想想，也不是每个家长都像陶盛文一样，不仅喜欢带着他往山上跑，还总喜欢捣腾各种野菜来吃。就是他平时所见，桃源村里吃野菜的人也不是太多。
在上山的一路中，刚开始有好几个小姑娘往陶然身边凑，黎庭舟还有点生气，不过看着她们的眼神也就是看到好看小哥哥的眼神，又觉得自己有些无理取闹了。
不过在陶然开始讲解各种野菜后，大家都认真地听起来，这些野菜对他们来说也算有趣。黎庭舟在后面跟着，时不时还帮陶然补充几句。
等到他们满载而归时，桃王树下各种厨具都已经摆好了，留守在树下的学生眼神都带着嫉妒，他们在树下可是什么新鲜都没看到。而最受嫉妒的就是上山挖野菜的那些人了，这些人也最开心，不了解的人对什么野菜都好奇不已，而了解的人在给同学讲解的过程中也找到了成就感。
看到这些学生们要做饭，桃源村民们都跑来看个稀奇。因为有些东西不太好携带，所以有些东西由桃源村提供。他们在这里捣鼓了半天，看起来也是相当似模似样。
陶然带着那群学生下山来一看，顿时生出了兴趣，也不知道他们做饭能不能顺顺利利。